Stundentafel & Oberstufenberatung

• Stundenraster
  1.Stunde	8.00 - 8.45 Uhr
  2. Stunde	8.50 - 9.35 Uhr
  3.Stunde	9.55 - 10.40 Uhr
  4. Stunde	10.45 - 11.30 Uhr
  5.Stunde	11.45 - 12.30 Uhr
  6. Stunde	12.35 - 13.20 Uhr
  7. Stunde	13.25 - 14.10 Uhr

Sekundarstufe I (Unter- und Mittelstufe)

Im unten zu öffnenden pdf-Dokument sehen Sie die Stundentafeln zweier verschiedener Schüler des Humboldt-Gymnasiums: Der erste belegt seine zweite Fremdsprache ab Klasse 6, der zweite Schüler bereits ab Klasse 5. In den Stundentafeln lassen sich die zu belegenden Fächer mit ihrer jeweiligen Wochenstundenzahl in den einzelnen Jahrgangsstufen ablesen. Gelb unterlegt sind Änderungen gegenüber früheren Jahrgängen mit G9.

Stundentafeln zweier Schüler mit unterschiedlichem Beginn der zweiten Fremdsprache

 

Sekundarstufe II (Oberstufe)

In den folgenden Dokumenten erhalten Sie Informationen über die Schullaufbahnen in der gymnasialen Oberstufe. Hierbei gilt es zu beachten, dass zur Zeit drei verschiedene "Ausbildungs- und Prüfungsordnungen für die gymnasiale Oberstufe (APO-GOSt)" gelten: Für die jetzige 13 die "alte APO-GOSt", für die 12 (letzter G9-Jahrgang) eine einmalig geltende "Übergangs-APO-GOSt" und für die Stufen Q1 und EF (G8er-Jahrgänge) die "neue APO-GOSt". Letztere gilt dann auch für die folgenden Klassen ab der EF! Erste äußerliche Neuerung für die Jahrgänge G8 ist, dass die gymnasiale Oberstufe nicht mehr in die Jahrgangsstufen 11-13 eingeteilt wird sondern in eine einjährige "Einführungsphase" (EF, entspricht der früheren Stufe 11) und eine zweijährige "Qualifikationsphase" (mit den Schuljahren Q1 und Q2, entsprechen den früheren Stufen 12+13).

Wahlbogen für die Einführungsphase 2012

Wahlbogen für die Qualifikationsphase 2012

Beratung für die Einführungsphase (EF, G8er) (als pps)

Beratung für die Einführungsphase (EF, G8er) (als pdf)

Beratung für die Qualifikationsphase (Q1+2, G8er)

Beratung für die Qualifikationsphase (Q1+2 G9er)

Beratung für die jetzige Jahrgangsstufe 13 (alte APOGOSt)

 

LuPO (Laufbahn und Planungstool Oberstufe)

Das Programm LuPO finden Sie hier, für Schülerinnen und Schüler ist nach der Installation nur die Schülerversion relevant.

LuPO-Beispieldatei für eine Schülerin eines G8-Jahrgangs: Mustermann_Maxime_09A.lpo

LuPO-Beispieldatei für einen Schüler des letzten G9-Jahrgangs: Mustermann_Max_10A.lpo

Beide Dateien sind "humboldt-spezifisch", d.h. sie enthalten nur die Fächer und Kursarten, die am Humboldt-Gymnasium für der Schüler der jeweiligen Jahrgangsstufen tatsächlich wählbar sind!

Kurze Anleitung zu LuPO

Mittlerweile gibt es eine Schülerversion des Handbuchs, zu finden unter: Link
Allerdings ist das Programm weitgehend selbst erklärend, Eingaben erfolgen ausschließlich über die Maus!
Durch mehrmaliges Klicken auf die entsprechenden Tabellenfelder lassen sich Kursart sowie Schriftlichkeit und Mündlichkeit einstellen: LK heißt Leistungskurs (erst ab Q 1.1, immer schriftlich), S (Grundkurs schriftlich), M (Grundkurs mündlich). Bitte beachten Sie, dass Sie in der Beispieldatei selbst die Sprachenfolge eingeben müssen. Die Zusatzkurse SW/GE erscheinen automatisch, wenn die Schullaubahn das erfordert. Abiturfächer (vorletzte Spalte) können eingestellt werden: Die LKs sind 1. und 2. Abiturfach, seit der Q1.1 schriftlich geführte Kurse können 3. und 4. Abiturfach werden, soweit die Voraussetzungen dafür erfüllt sind (Abdecken der Aufgabefelder...)
Sinnvollerweise erfolgt zunächst die Eingabe der Wahlen für EF 1 und EF 2 (die ziemlich fragwürdige Abkürzung EF für Einführungsphase im Programm rührt daher, dass das Kürzel EP bereits für die Einführungsphase an Grundschulen vergeben ist). Diese Wahlen lassen sich einfach mit dem Button Hochschreiben „von EF.1 bis Q2.2“ fortschreiben. Danach müssen nur noch einzelne Modifikationen vorgenommen werden, wie die Wahl der LKs und der Abiturfächer sowie ggf. Fachabwahlen in Q1-Q2. Hierzu arbeitet man am besten die Laufbahnfehler, Klausurverpflichtungen und weiteren Informationen in den drei weißen Feldern auf der rechten Seite ab. Beachten Sie zudem, dass die Farbe der Felder mit den Wochenstundenzahlen unten ebenfalls von Bedeutung sind: rot bedeutet „nicht ausreichend“, gelb bedeutet „grenzwertig/problematisch“ hellgrün bedeutet „im vorgeschriebenen Rahmen“ und dunkelgrün „übersteigt die Vorgaben“.
Wichtig: Es gibt keinen „Speichern“-Befehl (Hintergrund: Das Programm basiert auf einer Access-Datenbank), Eingaben werden also beim Schließen des Programms automatisch übernommen. Dadurch ergibt sich mitunter das Problem, dass auch ungewollte Änderungen übernommen werden. Daher sollte eine „fertige“ Laufbahn (oder ein aussichtsreicher Zwischenstand) zunächst geschlossen, dann z.B. mit dem Windows-Explorer kopiert und umbenannt werden, mit der anderen Version könnte man dann Varianten durchspielen etc.

Bei allen Vorteilen, die LUPO bietet, beachten Sie bitte:
LuPO ersetzt keinesfalls die rechtsverbindliche und vor allem rechtsgültige Beratung durch die Stufenleitung, die allein die Details, speziellen Rahmenbedingungen für die Einrichtung von Leistungs- und Grundkursen und Konsequenzen der individuellen Schülerwahlen umfassend im Blick hat.

Falls Sie Hinweise, Anregungen oder Fragen haben, wären wir Ihnen dankbar, wenn Sie diese schriftlich über Ihre Kinder an uns weiterleiten könnten (in das Fach von Herrn Rammelmann)!

 

Links des Schulministeriums NRW zur Thematik Oberstufe G8/G9:

Häufig gestellte Fragen zur Oberstufe ab 2010l

Pdf-Folien-Vortrag zum letzten G9-Jahrgang

Pdf-Folien-Vortrag zum ersten G8-Jahrgang

Inhalte der Qualifikationsphase für alle Fächer der gymnasialen Oberstufe (Zentralabitur)